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團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)的機(jī)會(huì)完成員工綜合能力的提升具有重要的價(jià)值，充分提高員工面對困難積極向上的心理。盡管從中能體現(xiàn)大家的團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)，但依然有很多不夠也反映出來，例如欠缺強(qiáng)大的干部觀念、做事驚慌不精益求精、及其邏輯思維單一化不明白隨機(jī)應(yīng)變。

在哲學(xué)的意義上，體驗(yàn)式培訓(xùn)經(jīng)歷了一個(gè)“從實(shí)踐(個(gè)人的體驗(yàn))到理論(包括個(gè)人的認(rèn)識(shí))再到實(shí)踐(企業(yè)的具體活動(dòng))”的過程，這一過程也是產(chǎn)生真知的過程，正所謂“實(shí)踐出真知”。體驗(yàn)式培訓(xùn)過程特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的體驗(yàn)和感；當(dāng)然驗(yàn)不是目的，只是手段，只有通過團(tuán)隊(duì)成員共享成果并應(yīng)用于實(shí)踐，才是體驗(yàn)式培訓(xùn)的目的。采用這種培訓(xùn)方法，不僅提高了員工和管理者的整體素質(zhì)，而且有效地創(chuàng)造了企業(yè)。教學(xué)結(jié)果――是教師教學(xué)的綜合能力與水平的反映，是衡量是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的目的與標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)評價(jià)的目的是為檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)公司，使師生得到及時(shí)反饋，以矯正教學(xué)、提高教學(xué)效果和達(dá)到教學(xué)目的。每一新項(xiàng)目的進(jìn)行，都依靠一種關(guān)鍵的核心理念，如協(xié)作、如擺脫慣性思維，另外也必須別的方式 的輔助。在分享時(shí)，培訓(xùn)講師應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生突顯核心價(jià)值，昆明會(huì)議場地，發(fā)掘核心價(jià)值的內(nèi)函。