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它利用崇山岫嶺;翰海大川等自然環(huán)境，昆明團(tuán)隊(duì)拓展，通過(guò)各種精，精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，昆明團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，在解決問(wèn)題，應(yīng)對(duì)批戰(zhàn)的過(guò)程中，使學(xué)員達(dá)到磨練意志 、陶冶情操、完. 善人格、熔煉團(tuán)體的培訓(xùn)目的。是種突破傳統(tǒng)培訓(xùn)思維 和模式要求的全新培訓(xùn)方式。

其所開(kāi)課程獨(dú)具創(chuàng)意，融思想性、教育性、挑戰(zhàn)性、實(shí)用性和遇味性于一體。集體中的個(gè)性。拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每-名學(xué)員竭盡全力為集體 爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。

高峰體驗(yàn)。在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自?xún)?nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。自我教育。教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀(guān)能動(dòng)性。

通過(guò)拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高:認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信。昆明團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的 層面，都可透過(guò)危機(jī)感、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員去「感受」學(xué)習(xí)，而不僅在課堂上聽(tīng)講。